自香港「修例風波」以來，不乏有學生、青少年被利用參與到違法暴力活動。分析背後原因，大家可以非常清楚地看到香港教育暴露出很多問題。全國政協委員劉與量在「2020兩會訪談」中強調，孩子的犯法，不僅是孩子受到傷害，更是父母親人之痛，社會之殤;孩子的成才不僅是學子之福，更是社會之幸。因此，他認為必須立即進行包括教材內容、教材使用、老師教育等方面的改革，讓香港教育回歸正軌。

全國政協委員、宏安集團主席鄧清河在作客「2020兩會訪談」時表示，「港區國安法」的立法決定振奮人心，對「港區國安法」的正確解讀是香港社會的當務之急；此外，他呼籲將中醫藥納入香港的基礎教育體系，令香港新一代傳承中國傳統文化的同時，進一步深化民族情結及愛國情懷。

大公文匯全媒體報道：本集《睇真Dim》請來香港三位青少年問題專家——陳凱港警司，教育專家李漢祥和網紅李梓敬，讓他們來為我們拆解一下，香港現今的年青人問題從何來。 （大公文匯全媒體新聞中心供稿）

大公文匯全媒體報道：香港青年民建聯副主席、教聯會副主席穆家駿接受本網記者採訪時指，香港經歷去年大半年的黑暴事件，「港區國安法」立法有迫切性，是修補國家安全方面法律上的漏洞。穆家駿認為，在推廣國安法時，其實更重要的是加強對學生的憲法和基本法教育。因為現在雖有一套教材，但沒規定哪個課程、哪個學科去實踐，教育局應該提供一個更清晰的指引。 （大公文匯全媒體新聞中心供稿）

大公文匯全媒體報道：香港教育工作者及一群家長組成的「救救孩子」民間團體今日（29日）召開記者會，宣布發起全民監察教育運動，為年青一代營造理性健康的學習環境。記者會上，立法會議員何君堯、科普專家曹宏威博士及家長代表李凱瑚女士在接受記者採訪時紛紛表示，支持訂立「港區國安法」，並希望盡快完成立法工作。 何君堯指，他會在香港宣傳國安法內容，召集社會賢達進行更多的討論，並且敦促特區政府盡快立法。曹宏威表示...

...示，類似封城、封關、禁足令等措施，不太可能持續。他指出，常態化防疫，可借鑒香港經驗。政府做足衞生宣傳教育，向市民提供足夠的防疫知識；同時，醫療體系要保證在培訓、隔離設施、防疫物資儲備等方面實現常態化，這樣才能在疫情來臨時，第一時間應對。 （大公文匯全媒體新聞中心供稿）

...雨。試卷提供的資料看似日本對中國做出正面的事，要求學生分析「1900-45年日本是否為中國帶來的利多於弊」。教育局局長楊潤雄要求考評局取消相關試題，強調該試題沒有討論空間，「日本侵華只有弊沒有利」。 香港青年民建聯副主席、教聯會副主席穆家駿老師認為，題目取消理所當然，若此題真的成為合格的試題，以後學生做題時都要反思日本對中國有何利處，完全是美化侵略戰爭，是道德價值的淪亡。穆家駿又認為，今次事件要追究出題的...

...安全追溯體系建設等重要建議，開展推進「四好農村路」建設遠程協商，推動相關文件出台。召開辦好人民滿意的教育專題議政性常委會會議，舉行農村基本公共文化服務建設專題協商會，有關方面專題研究採納議政成果。調研並協商就業、醫療、養老等涉及群眾切身利益問題。圍繞法治中國建設中的重要問題協商建言、開展監督性調研。 15:30:25汪洋 (五)加強團結聯誼，廣泛凝心聚力。健全人民政協作為實行新型政黨制度重要政治形式和組織形式...

大公文匯全媒體報道：近日，香港通識科考題中竟然出現了日本侵華有利有弊的論調，教育局即刻宣佈取消這條題目。為此，作為教育專家的李漢祥先生希望出題人可以檢討，並且不要再做傷害國民感情的事。本集《睇真Dim》我們又一次請來李漢祥先生，讓他來分享一下他對於這條偏頗的試題以及香港國民教育的看法。 （大公文匯全媒體新聞中心供稿）

...，要向學生教授正確的思想、價值觀。她感歎現時香港有太多帶有偏頗政治立場的老師想給學生「洗腦」，香港的教育不改革「死梗」。鄭老師指，整頓要從學校著手，同時政府要對教科書內容進行把關。鄭老師認為「一國兩制」是底線，「希望中央的力度更強、措施更嚴厲，不然香港的教育比現在壞十倍都有可能，當這一班小朋友長大，會是什麼樣子……」 （大公文匯全媒體新聞中心供稿）