「修例風波」以來，香港各界對解決教育問題的呼聲日漸強烈。然而，近期有輿論認為香港教育沒「病」，是政府「過度干預」。人民日報1日發表社評《為香港教育「治病」 絕非「過度干預」》指出，「修例風波」以來「黃師」荼毒學子；學生參與違法暴力事件被捕；攬炒派將教育政治化都體現了香港教育「病」得不輕；香港國安法實施之後，特區政府應當積極開展國家安全教育，撥亂反正，回歸教育本質，為學生提供正確的人生指引。全文如下：...

...報道：行政長官林鄭月娥今日(1日)在出席行政會議前見記者。林鄭月娥表示，香港沒有「三權分立」，她完全支持教育局局長楊潤雄此前說法，認為值得認同及讚賞。林鄭月娥認為，香港的高度自治不等於全面自治。港府權力由中央授予，特首管治香港，須向中央及特區負責，應該由行政主導。林鄭月娥說，過往提及「三權分立」是指分工，形容是各司其職，希望互相配合和制衡，例如行政機關決定可受司法覆核挑戰、立法會可以同意或不同意法官委...

...提及指分工行政長官林鄭月娥今日在出席行政會議前見記者。林鄭月娥表示，香港沒有「三權分立」，她完全支持教育局局長楊潤雄此前說法，認為值得認同及讚賞。林鄭月娥認為，香港的高度自治不等於全面自治。港府權力由中央授予，特首管治香港，須向中央及特區負責，應該由行政主導。林鄭月娥說，過往提及「三權分立」是指分工，形容是各司其職，希望互相配合和制衡，例如行政機關決定可受司法覆核挑戰、立法會可以同意或不同意法官委...

...電子向跨越式方向邁進的同時，也推動了我國LED顯示行業的崛起。尋光逐夢 創新領航智慧交通、智慧安防、智慧教育、智慧醫療、智慧城市……隨着社會信息化與數字化的高速發展，「新一代顯示技術」的LED顯示器作為人機互聯和信息顯示的載體逐漸融入各個應用領域，扮演着越來越重要的角色。在長春新區，一家專註於LED顯示和照明研發生產的高新技術企業——長春希達電子技術有限公司，「前沿技術」「世界領先」「國際水平」已成為其代名詞...

大公文匯全媒體報道：政府今日（1日）宣布成立推廣職業專才教育和資歷架構督導委員會，教育局局長楊潤雄委任葉中賢成為主席，麥瑞琼為副主席，以及15名委員會成員。任期由2020年9月1日至2022年8月31日，為期兩年。政府委任葉中賢成為推廣職業專才教育和資歷架構督導委員會主席。(網上截圖))委員會的成立為推廣職業專才教育專責小組於2020年1月向政府提出的建議之一，以加強統籌整體的職業專才教育推廣策略，並促進與業界更緊密的合作關係。...

...社會發展的出發點和落腳點等也都是做好香港工作的基本遵循。維護祖國統一和鑄牢中華民族共同體意識必須加強教育工作香港同胞是中華民族共同體的重要成員。習近平總書記曾指出，「實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想。我相信，廣大香港同胞對此也是念茲在茲的。我也相信，具有強烈民族自尊心和自豪感的廣大香港同胞，一定會同全國人民一道，為實現中華民族偉大復興貢獻力量」。在當前香港內外反動勢力操弄下，港人...

...林鄭月娥今日（1日）出席行政會議前見記者表示，普及社區檢測計劃今日展開，現時已有超過1萬人參與檢測，除教育局局長楊潤雄因正在做訪問外，各司局長及她本人均已完成檢測。林鄭月娥指出，普檢對抗疫有益、對社會有利，可以讓香港早日走出疫情，恢復經濟活動和市民社交生活。林鄭月娥又感謝6000醫護人員協助檢測工作，再次呼籲市民積極參與，指可找出社區隱形患者，並希望社會客觀持平看待計劃，給予最大的支持。

...波至今，姚瑩瑩最痛心的是年輕人前途盡毀。她說：「什麼坐監令人生更精彩，這是什麼話？我們在新加坡接受的教育是尊師重道、遵守法律，去年看到年輕人變成這樣子，心裏想如在新加坡早就被法律制裁了。」此外，知名專欄作家屈穎妍亦在社交網站表示，被人盜用個人資料預約登記檢測，她決定報警處理。香港法學交流基金會副主席、法學教授傅健慈指出，有關行為可能觸犯多項罪行，包括《個人資料（私隱）條例》第64條的「披露未經資料使...

大公文匯全媒體報道：今年出版的通識教科書經教育局的「專業諮詢服務」後，「三權分立」等內容被刪改。教育局局長楊潤雄今日(31日)表示，「專業諮詢服務」是就高中通識課本內容，是否符合宗旨提供意見，是希望令教學做得更好，出版商聽取了教育局的意見而作出修改，市民應留意教科書內容是否持平、全面，而非修訂後版本所刪減的哪些內容。楊潤雄表示，通識課本在經修訂後更加準確，指香港沒有三權分立是「事實陳述」，形容香港在回...

大公文匯全媒體報道：教育局局長楊潤雄今日(31日)下午3時舉行記者會宣布，全港學校將於9月下旬分兩階段逐步恢復面授課堂。其中幼稚園高班、小一、小五、小六、中一、中五及中六學生，會在下月23日返回校園，其餘年級就會在下月29日復課。面授課堂暫時會以半日課形式進行。楊潤雄解釋，有關安排是考慮到高年級學生自理能力較高，以及要準備考試，而小一及中一在首階段復課，是要讓學生適應新的學習規律。 而半日課安排主要是不希望學生...