...麼大的撕裂呢?愛國愛港的香港著名導演演員兼歌手徐小明是如何看待香港國安法的落地實施的呢?對於香港出現的教育問題，徐小明又有什麼看法呢?

...民主自由」幌子的「真暴徒，假民主」﹗ 至於真正的中大人文精神，那是 1960 年代中大創校時，在殖民地奴化教育的壓迫下，堅持承傳中華文化的使命。當時著名學者雲集中大，連大學名字也要堅持有「中文」二字，而不是因地制宜地叫「沙田大學」或「九龍大學」，突顯了對中華文化的愛護。到了1982 年，時任英國首相戴卓爾夫人挾在福克蘭群島戰勝阿根廷的餘威到北京，堅持「三條不平等條約有效」。戴卓爾在北京面見我國領導人鄧小平時碰了...

...一次提及的詞彙。他在微博簡介裏自稱「一位熱愛祖國的男人」，在大眾紛紛把香港爆發「修例風波」的根源指向教育問題的時候，尹先生有一些不同的看法：「愛國，是不需要別人來教育的。」 這一看法，源於他的親身經歷。祖籍廣東的尹先生回憶起兒時第一次隨父母返內地的經歷，他說自己最初的印象是「落後」，「當時家裏只有兩件東西，暖水壺和實火燈泡。」尹先生稱，當時不知道這樣如何得以生存。而幾年後，當他再次回到內地，發現...

...己新移民身份是否是與其他香港年青人的政治傾向相反的原因，小柏笑答，4歲來到香港，從小接受的就是香港的教育，沒有人拿新移民的眼光來看待她，反而自己也曾經是所謂「主流」中的一份子，「我以前也覺得內地人被『洗腦』。」但經過與內地同學的相處，小柏發現了事情的背面，「我發現內地同學所讀的課本，不是想像中『洗腦』的教育，他們的想法也很多元，很多香港人沒有接觸過內地同胞，只是堅守着自己很無知的概念，只是吸收單方...

由香港文匯報與香港教育工作者聯會(教聯會)聯合舉辦的香港教育高峰論壇今日(11日)上午10時在香港會展中心舉行，論壇深入探討了香港國安法與《國歌條例》在學校教學中的落實。 香港行政長官林鄭月娥在致辭時表示，香港年輕一代出現的問題，可能主要不是香港教育的問題，而是教育被政治化的問題。政治問題不解決，更好的教育措施、更多的教育資源也難以扭轉局面。香港國安法是讓教育回歸教育、讓學生的學習重回正軌的轉機，特區政府會...

大公文匯全媒體報道：深水埗英華書院數十名學生6月15日小息時於操場聚集，大唱「港獨」歌曲後，在操場高呼「港獨」口號，行為明顯與教育局立場，即「不應在校園內唱帶有政治訊息的歌曲作政治表態」相違背。最嚴重的，事件發生時，有至少兩名教職員在場，但全程沒有人阻止事件發生。 (大公文匯全媒體新聞中心供稿)

...安全追溯體系建設等重要建議，開展推進「四好農村路」建設遠程協商，推動相關文件出台。召開辦好人民滿意的教育專題議政性常委會會議，舉行農村基本公共文化服務建設專題協商會，有關方面專題研究採納議政成果。調研並協商就業、醫療、養老等涉及群眾切身利益問題。圍繞法治中國建設中的重要問題協商建言、開展監督性調研。 15:30:25汪洋 (五)加強團結聯誼，廣泛凝心聚力。健全人民政協作為實行新型政黨制度重要政治形式和組織形式...

大公文匯全媒體報道：今日（15日）是國家第五個「全民國家安全教育日」，由香港政策研究所主辦的「全民國家安全教育展」網站正式開通。香港警務處處長鄧炳強接受媒體專訪時表示，國家安全所涵蓋的範圍很廣泛，就香港而言，維持香港治安和社會秩序，就是維護國家安全最基本的體現。簡單來說，就是保障市民安全，讓大家安居樂業。 鄧炳強指出，香港過去是全球最安全及穩定的城市之一，但去年6月以來，反修例引起的暴力衝突越演越...

...需要有的，例如23條，這是對國民的基本保障，他不覺得有什麼問題，只會覺得更加安全。另外，阿耀表示，國民教育也是很重要的一環，因為這有助於港人建立對國家的認識和認同。他呼籲，大家真的應該考慮清楚，香港的路要怎麼走。 （大公文匯全媒體新聞中心供稿）

自6月以來，反修例引發的暴力事件不斷升級。民建聯主席李慧琼認為，香港市民的國民意識、對中國人身份的認同感與國民教育一樣，都需要加強。同時，政府也要解決香港的深層次社會矛盾，加速解決年輕人就業難等問題。